
最近,教育部发布了一份通知,以扩大2025年强迫教育的阳光的特殊行动。
该通知指出,特殊行动的工作目标是进一步纠正“盲箱操作”并“选择最佳”行为,严格控制特定类型的注册类型,例如飞行员实验项目,认真调查并惩罚不健康的实践和腐败的招生和腐败,并不断地改善了对标准化的延长,并不断改善了延长的范围,并遵守了良好的教育,并进行了良好的教育,并进行了良好的教育,并进行了制度化的级别,并进行了制度化的级别,这些级别的范围是录取和制度化的级别,进入,保持教育的良好生态,有效地减少教育教育和父母的教育,越来越多的教育和教育人士,在教育协会方面的强大国家。
该通知提出了七项特殊行动的基本任务。首先,严格实施了密闭注册表政策。小鬼向监测系统和预警,以了解永久学龄人口的变化。科学家并合理地定义了学校注册处。如果该地区的注册申请人人数超过了学校入学计划或学校学校教育能力的实际能力,则必须根据公开通知中明确规定的政策接受。尚未接受的学生应协调并调整进入相邻区域的入口。第二个将严格执行未经检查的入学要求。强迫教育流派不允许通过文化课程测试,试验等选择学生。进入后,实施平衡的班级,主要班级或快速和缓慢的课程将无法设置或设置。严格禁止以“校园开放日”的名义进行非法宣传入学或审查学生和父母。第三个将严格控制特定类型入学人数。针对各种人才培训改革和特定类型的入学率的试点实验项目,例如外语,体育和艺术,完全实施了省级审查系统,进行注册项目审查,建立分类帐注册项目,严格控制学校的数量和规模规模,以及严格的注册标准和严格的注册和严格的注册以及严格的注册和严格的注册和注册和注册和注册和注册和注册和注册。第四,严格监管私立学校的入学。严格执行强迫教育的“公民招聘”的整个船只。私立学校将在批准区域登记学生,并优先满足学校所在的县(城市)的学生进入的需求。应在县(地区)的单位对私立学校进行全面调查。对于有被停职风险的人,地方教育管理部门应提前警告并制定重新教育计划。第五,加强了移民儿童入院的保证。完全针对具有“两个作为主要的,两个夹杂物,允许居住为基本基础”的移民儿童实施强迫教育政策,并促进针对被迫教育的年轻移民的强制性教育,可以在转移区享受相同的注册人群。第六,为特殊小组实施支持步骤。定期进行学校的辍学控制和保证,加强农村地区的左派儿童的资金和教育,不抚养儿童,孤儿和来自经济困难的家庭的学生,以确保包括所有应包括的东西。制定针对该地区儿童和女孩的强迫教育的政策,以跟随学校。 7。实施“教育和入学”。改善本地强迫教育入学和入学工作指南,进一步优化Admission Process和材料支持材料。授权注册和进入数字化,并加速“在线单STP服务”的实现,以进行注册,材料审查和入学。提高离线处理服务的水平,并促进“仅一个离线”。
该通知要求省级教育管理部门应加强其工作扩展,在今年强迫教育注册政策中实施各种特殊行动要求,完善工作要求,加强当地职责并发展严格的管理。从4月到9月,教育部在中国教育监督微信公共平台上建立了“强制性教育非法入学问题”支柱。各级教育管理部门必须打开处理报告和投诉的渠道,并且教育级别的行政层面应设置特殊的入境热线并积极地展示他们。所有地区必须严格执行入学纪律,与检查和管理部门合作,以加强注册过程的管理,并增加调查的强度和违法行为的惩罚。所有地区都应通过注册表政策加强对热门问题的宣传和解释,并指导父母提出合理的学习期望。
“通知”的整个文本如下 -
教育部总办公室的通知,以进行迫切教育的特殊阳光注册行动(2025)
Jiaoji Hall信[2025]第5号
所有省,自治地区和市政当局的教育部(教育委员会)直接向中央政府的林夫和新疆生产和建筑团的教育局直接向他们提供:
充分实施国家教育会议的精神,并执行“强制性的要求中华人民共和国的教育法和“形成强大的教育国家的情节计划(2024-2035)”,教育部决定继续采取特殊行动以注册阳光(2025)(2025)(2025年)(在此行动)。现在确定相关的工作要求如下所示。
1。工作目的
巩固特殊行动的结果,进一步纠正“盲箱操作”并“挑选最佳”行为,严格控制特定类型的入学类型,例如试验实验项目,认真调查和惩罚不健康的练习和腐败的入学和入学过程中的不健康实践和腐败,持续改进了标准化的范围,并持续发展的范围,并持续发展,持续的阶段,持续的阶段,持续的教育范围 - 保持良好的教育生态,有效地减少学生和父母的教育教育,更多的人将有所改善教育,教育。
2。基本任务
(1)严格执行密闭注册表政策。改善监测系统和早期警告,以更改永久学龄的人口,对每个阶段的学生人数和现有学位进行调查,并提前做出预测和回应。科学且合理地定义了学校注册处,分界后应保持相对稳定。对于诸如学校布局的调整和学龄面年龄人口的重大变化之类的情况,可以根据科学分析和对意见的广泛需求进行适当调整该地区的范围,并事先向公众宣布,并进行深入而复杂的宣传和解释工作。如果该地区的注册申请人人数超过了学校入学计划或学校学校教育能力的实际能力,则将根据公众明确规定的政策接受他们冰。尚未接受的学生应协调并调整进入相邻区域的入口。如果实施了多学院分区,并且从基础学校到初中的直接晋升,则应事先公开宣布相关的政策要求。小组 - 经营的学校和强迫教育学校的关系,大学和研究机构应严格遵循当地强迫教育学校的注册政策。
(2)严格实施未经检查的入学要求。强迫教育流派不允许通过文化课程测试,考验等选择学生,也不允许收集个人表现材料,例如学生的简历,视频和音频。他们不允许使用主题竞赛,审查证书,荣誉证书,培训证书等。条目后,实现了平衡的类,主要类或快速而慢的Cl驴子将不会被伪装设置或设置。严格禁止以“校园开放日”的名义进行非法宣传或校长和父母。
(iii)严格控制特定类型的入口。试验项目针对各种人才培训改革和特定类型的入学率的实验项目,例如外语,体育和艺术,完全实施了省级审查系统,进行审查项目审查,在注册表中建立项目分类帐,并严格控制学校的数量,规模量表和注册表规模。通过审查和批准批准的特定类型的入学项目应提前公开,以了解注册条件,注册程序,检查方法,培训计划等,并且在完成入学任务后,必须根据相关的NA要求在指定范围内表示条目结果。全面清理未经批准的特定类型的注册表项目省级。城市和县不应批准学校自己进行特定类型的入学率。外语,体育和艺术可以对基础学校和初中潜在入学特征的潜在特征进行测试,并且不可能进行其他文化学科测试,并且可以在基本的学校入学率进行此类注册表项目。进行足球改革,篮球和排球人才训练的试点区和学校应严格按照法规招收学生。实验性的试点项目改革现代人才,例如数学,科学和技术,应该断言不要最好或专注于培训。原则上,它不应归因于主要和初中的入学人数,因此严格禁止打破意志的注册表。
(4)严格调整私立学校的入学。强迫教育的整个“公民招聘”严格都是实施的。私立学校将在批准领域招募学生,并将他们包括在当局批准地点的普遍管理中。将优先考虑满足学校所在的县(城市)的学生进入的需求。如果申请人的数量超过了注册计划,则计算机随机入学将在没有部门的监督下实施。对于诸如超出计划的私立学校,该计划的范围,公立学校的混合招生以及以借贷和联系等的伪装等非法伪装等,在2024年,必须根据法律减少注册表计划。应在县(城市,地区)作为单位对私立学校进行全面调查。对于有被停职风险的人,地方教育管理部门应提出早期警告,并制定学生安置的计划,以确保社会ST能力。
(5)加强移民儿童入院的保证。完全针对“两个作为主要的,两个包含物,允许居住为基本基础”的移民儿童实施强迫教育政策,并为受强迫教育的年轻移民促进义务教育,以享受转移区域中的SameRepered人群。根据永久人口的规模提供公共教育服务的主要来源,适应了学年年龄人口变化的新状况,并加强了学位的动态调整和平衡分配。人口集中的地区应增加公立学校的入学计划,增加公立学校的供应,促进高质量公立学校的潜在扩张,并将继续增加公立学校学习的年轻移民比例。具有足够强制教育来源的领域应使移民儿童能够上学他们的居住许可证以及其他或限制性条件应取消。
(vi)应详细实施物种组的支持步骤。改善当地左派儿童的入学工作,真正没有被忽视的儿童,孤儿,来自经济困难的家庭的学生,加强护理,帮助和资助教育,请确保包括所有应该包括的东西,并在控制辍学工作和确保学校的出勤方面做得很好。根据法律,可以接受普通教育的适当年龄的儿童和青少年可以参加附近的课程。建立用于军事儿童儿童的资格证书,并向烈士的儿童,现役士兵的儿童和其他Papara提供针对目标治疗的各种偏好,所有地区必须根据事实和根据法律和规定实施教育治疗政策Ulations。遵循自愿申请,公平和开放的原则,以及为该地区的儿童和儿童强迫教育的政策,以陪同学校学生,但他们不应在城市或县内提供免费的学校选择。
(7)实施“教育和入学”。改善本地强迫教育入学和入学工作指南,进一步优化入学过程以及材料支持材料。授权入学和入学数字化,加快入学率和入学服务平台的使用,促进互连和共享与信息相关的注册,例如该地区的家庭注册,居住许可证,房地产,社会保障和学生地位,以及MAP“在线服务的服务”正在加快注册,物质审查,物质审查和入学。提高离线处理服务的水平,澄清内容和特定要求万斯,实现列表通知,一组表格填充以及提交的地方,并促进“仅离线入口”的进步。
3。工作要求
(1)加强组织的领导。省级行政部门应加强其工作扩展,在今年强迫教育注册政策中执行各种特殊行动要求,完善工作要求,加强地方责任,并构成严格控制的工作趋势。在10月底之前,特别工作联合的全面摘要将提交并提交摘要材料。
(2)接受社会管理。从4月到9月,教育部在中国教育监督微信中的“强制性教育非法入学”的微信公共平台上建立了一个支柱。地方行政部门应打开处理报告和投诉的渠道。县行政级别的行政级别Evel的教育应设置特殊的注册表并积极披露它们,并为大众报告的问题建立分类帐,并仔细审查和单独处理。
(3)认真负责。所有地区必须严格执行入学纪律,与检查和管理部门合作,以加强注册过程的管理,并增加对违法行为的调查和惩罚。加强对当地和热门学校的指南,这些指南关注群众和许多公众意见,并教育当地和学校采取立即行动和正确的问题。对于经常注册问题,严重条件和强烈社会反应的地方和学校,行政教育部门和学校领导人的领导人将负责,相关负责人将根据领先干部的相关法规负责。
(4)Actively促进和指导。所有地区都应通过注册表政策加强对热门问题的宣传和解释,并指导父母提出合理的学习期望。加强跟踪公众舆论,建立和改善与部门相关的紧急情况,加强注册风险的评估和酌处权,并安全地处理公共注册表的意见和紧急情况。
在开展特殊运动以招募太阳进行强制性教育的同时,所有地区都应该在入学和进入一般高中将军,进一步扩大注册表注册表规模,增加高质量高中的注册指标的比例,严格选择领先的招生和“公民招聘”,这是选择顶级学生。
附件:接受渠道中的省级报告和投诉清单
教育部
2025年3月25日
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